.............................................................................................................................................................................................. 　 1. 本校社區周圍有許多竹林，民眾多為綠竹筍農，八里地區生產的綠竹筍清甜美味，遠近馳名。 2. 本校自行研發「八里采風 長坑遊學」之探索課程，共同創造長道坑口新價值。 3. 配合鄰近的景點，進行參觀採訪活動，諸如十三行博物館、八里左岸、挖仔尾 觀音山、廖添丁廟、台北港、八仙樂園、八里垃圾焚化爐等。 4. 安排認識台灣獅課程，進行舞獅表演欣賞及簡易獅頭彩繪製作。 5. 結合社會資源及專業人士，設計主題課程，進行深度探討學習活動。 　 　 　 　 ............................................................................................................................................................................................. 　 1. 結合九年一貫課程與假日休閒生活，充分運用八里地區之豐富資源，規劃一系列之「八里采風長坑遊 學」探索活動。 2. 轉型經營，發展特色，創造長坑國小特色學校新價值。 　 　 　 　 　 ............................................................................................................................................................................................................. 　 立體化課程   現場化教材 互動式學習